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Léo Caillard, photographe visionnaire
Merci à Léo Caillard qui a répondu avec patience à mes questions et encore bravo ! Léo Caillard est un photographe avant tout. Il voulait faire des études scientifiques mais, dès l’âge de 16 ans, il a...
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Une bouteille à toucher, 5ème
Une bouteille à toucher, 5 ème Entrée des programmes: l’image et son référent Apprentissages: Utiliser divers modes de représentation Modifier le statut d’une image Compétences: Construire une image à...
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Le mouvement dans l’art
Nous allons commencer cet article par le nec plus ultra, cet art du déplacement ou ADD. Spectaculaire et à la mode, cet art sillonne nos villes et les forêts. « L’homme a pour habitude d’utiliser les...
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Les plis dans l’art (2)
Le drapé est cet art de rendre les plis dans les étoffes recouvrant les corps des personnages. Autrefois, en sculpture, c’était un parcours obligé que les artistes entreprenaient avec brio. On a à...
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14 sites d’outils numériques graphiques
Des outils de présentation très utiles pour agrémenter les cours: Vizualize.me Des modèles riches, possibilité de créer son modèle. Piktochart.com Visual.ly Un autre site de présentations avec des...
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L’icône dans l’art
« Par rapport à l’Occident, tout en Russie se hausse d’un degré : le scepticisme y devient nihilisme, l’hypothèse dogme, l’idée icône. » Histoire et Utopie Emil Michel Cioran À l’origine, le terme...
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Mon corps détourne l’image, 3ème
Voici un dispositif sur le détournement de l’image par le corps, le mouvement, le geste. Temps 1/ Exploration n°1: « Je me présente dans l’image » Les élèves ont été invités à choisir des images sur...
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La femme dans l’art
La femme n’a pas toujours été admise dans le champ artistique comme « artiste » à part entière. Pourtant, déifiée, représentée en héroïne durant la Préhistoire et l’Antiquité, c’est assez tardivement...
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Protégé : Le vidéo-projecteur en arts plastiques
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La ligne occupe l’espace, 3ème
Voici un cours pour des 3èmes sur l’occupation de l’espace. Il s’agit du déroulé de « Spiderman » Des productions plus spectaculaires vendredi … Exploration 1: « Faites une ligne en 5 minutes ». Nommez...
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Le geste dans l’art
Dans l’art d’autrefois, les gestes étaient bien codifiés pour aboutir à des catégories artistiques définies. Il y avait le « peindre », le « dessiner », le « graver », le « sculpter », l' »encadrer »,...
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La honte, 4ème
La honte, 4ème Entrée des programmes: image, oeuvre, réalité Le point de vue de l’auteur, du regardeur Objectifs: le rapport au réel. Le travail en série. Exploration 1: 25 minutes pour réaliser dans...
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La tête dans les nuages, 6ème
Une nouvelle séquence pour planer un peu en classe … Entrer dans la salle et jouer le rôle d’un professeur tête en l’air, songeur et bien distrait puis lancer la consigne ! Objectif: Comment exprimer...
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Le contour, le cerne dans l’art
La forme appelle le contour, le cerne. Dès la préhistoire, l’homme a tracé des lignes enfermant des formes identifiables et ce n’est que plus tardivement que le cerne a été remis en question et sublimé...
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silhouette vivante, 3ème
C’est une nouvelle forme de dispositif que je propose ici, avec le début d’une mise en scène guidée par mes soins aboutissant à une mise en commun suivie de réalisations plastiques avec les élèves de...
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Le cadre et le contour, Arthy Mad
Drôle de performance que cette accumulation de contenants avec des personnages souvent dans des postures inconfortables dedans. L’artiste Athy Mad a connu deux vies. La première plutôt dans le refus...
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La classe inversée en arts plastiques ! 3ème
Quand le sol devient mur, le ciel devient terre, la terre devient mur, l’espace n’est plus perçu de la même manière. Voici des variations d’élèves sur la perception et la manipulation de l’espace...
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Un gratte-ciel dans le collège, 3ème
Réaliser une tour avec des bandes de papier la plus imposante possible. Prendre en photo votre tour en l’intégrant au collège. NOtions: structure, espace, échelle, point de vue, proportions, espace,...
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Du tas à l’installation artistique, 4ème
Du tas à l’installation artistique, 4ème Voici un tas de matériaux et objets différents. Exploration 1: « Donner un ordre à ce tas » Exploration 2: « Donner un ordre plus artistique » Exploration 3: «...
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Sculpture pour pied, 6ème
Exploration 1: « Un papier s’est coincé dans ma chaussure ! » Exploration 2:« Réalisez une sculpture pour pied » Exploration 3: « Une énorme sculpture pour pied » Exploration 4: « Une phénoménale...
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