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Le stade des opérations formelles nécessaire pour enseigner par expérimentation.
Regardant de près les programmes dans le précédent article à travers le prisme de l’exploration et du réinvestissement, je me suis posée la question suivante: quel est le meilleur moyen pour nos élèves...
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Claude dessinant, Françoise et Paloma, 1954, Picasso
Tout paraît si simple dans cette peinture datant de 1954, si évident, si univoque, si précis et pourtant, elle est si profonde et si riche à condition d’en regarder la facture et pas seulement la...
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L’art est-il responsable ?
L’art est-il responsable ? Comment se positionne-t-il face à l’actualité ? Ou alors n’est-il qu’un simple divertissement où la seule responsabilité qui lui incombe serait de faire plaisir aux gens ?...
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Les décisions en situation d’incertitude
Comment réagit notre cerveau lorsqu’on doit prendre une décision dans une situation d’incertitude ? Cette question concerne l’enseignement des arts plastiques. En effet, plonger un élève face à une...
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Le temps dans l’art
Le temps passe trop vite pendant les vacances mais lentement pour ceux qui savent le contempler. Etes-vous prêts à égrener la durée dans l’art, le temps d’un article ? «Trois mille six cents fois par...
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la composition pyramidale dans l’art
La composition pyramidale est une composition dont les parties forment un triangle. En général, la base du triangle coïncide avec la partie inférieure du tableau. Léonard de Vinci dans La Vierge au...
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L’évaluation par compétences en arts plastiques décortiquée et en clair
L’évaluation par compétences va radicalement changer nos gestes de métier. Il ne s’agit plus d’évaluer selon des critères de réussite installant une compétition entre les élèves mais de les évaluer en...
View ArticleProtégé : Du sol au ciel, 3ème
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Les changements de pratiques professionnelles en arts plastiques
L’approche par compétence va changer radicalement nos pratiques enseignantes. Centré sur les élèves, c’est tout un autre processus de repérables en matière d’évaluation et d’enseignement qui va se...
View ArticleProtégé : Tout en sctoch, 5ème
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Les organisations apprenantes
Les organisations apprenantes : c’est un concept qui vient du monde de l’entreprise qui est ici adapté au monde de l’éducation. Basée sur les travaux de Piaget, les entreprises ont réfléchi comment...
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Enseigner par compétences
L’enseignement est radicalement bouleversé par l’entrée des compétences dans nos programmes. Nous ne pourrons plus travailler de la même manière puisque notre regard doit changer sur les élèves....
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la pensée systémique
La pensée systémique a été élaborée par Donella Meadows pour le monde de l’entreprise considérée comme un système complexe. Les théories comportementalistes ont divisé les tâches complexes en tâches...
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L’enseignement des Arts Plastiques à la lumière du flamenco et du jazz
La musique flamenca a une force en elle qui nous dépasse. Lorsque nous écoutons du flamenco, nous sommes emportés par le rythme, le son de la guitare, par le chant et la danse. Cette force musicale...
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Le jardinier au chou, Francis Moreeuw
Francis Moreeuw m’a offert cette toile qui surplombe mon bureau depuis quelques années déjà. Je ne me lasse pas de la regarder avec ses couleurs vives et ses jeux de complémentaires. Le jardinier à...
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L’expérience optimale ou les clés de la motivation
Selon la théorie du psychologue Mihaly Csikszentmihalyi, Professeur émérite de psychologie à l’université de Claremont en Californie, les gens sont le plus heureux lorsqu’ils vivent un état dit de «...
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Tres de Mayo, Goya
On entre dans le Musée du Prado. On passe de salles en salles émerveillés par la qualité des pièces exposées. Puis, dans une pièce un peu plus réduite, on remarque un attroupement de visiteurs, de gens...
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La secondarisation en arts plastiques
On peut considérer la tâche scolaire comme l’ossature sur laquelle reposent les apprentissages mais qui en elle même n’en permet pas l’aboutissement. La tâche est ce qui relie l’élève au savoir et à...
View ArticleRefondation du blog
Chers internautes, Le blog prend une autre dimension pour plusieurs raisons: je suis maintenant Formatrice Académique et viens de publier un livre chez Génération 5. Les programmes, l’enseignement des...
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