Des compétences racontées aux enfants
Dans cet article, les étudiants se sont efforcés de traduire dans le langage des élèves les grandes compétences du socle commun. Faire ce travail de transposition pointe du doigt l'enseignement par compétences que nous devons mettre en place dans nos classes. Le dispositif devient bien plus clair pour nous les enseignants et nous voyons bien que c'est la pédagogie et la didactique qui évoluent. L'enseignant devra créer un dispositif pour mettre en scène ces compétences. Cette idée émane d'une formation que j'ai suivie de Monsieur Laurent Chardon, IPR d'arts plastiques pour l'Académie de La Réunion.
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3 :
Tableau pris ici :
http://www.coteprojets.org/wp-content/uploads/2012/03/arbre-bilan.pnghttp://www.coteprojets.org/realiser-un-bilan/faire-un-bilan-de-competences/
Des compétences aux connaissances cycle 2
