La nuit dans l’art
Ne trouvant pas le sommeil, je me suis dit que le thème de la nuit était bien présent dans l’art d’hier et d’aujourd’hui … Voici quelques exemples … La Crucifixion est un thème nocturne. Mathias...
View ArticleGrand changement
Chers internautes, Je viens d’accepter un poste à l’ESPE de La Réunion avec joie, ayant travaillé avec les étudiants toute cette année scolaire en plus de mon plein temps au Collège. Je quitte donc le...
View ArticleUne bouteille à la mer, M1, M2
arts plastiques espe « Une bouteille à la mer pour diffuser dans le monde un message de paix, de tolérance, de liberté et de fraternité » Cliquez sur les images pour les voir en grand format....
View ArticleLa feuille artistique, TD N°1, M1
arts plastiques espe « Représentez une feuille sur un papier A4 machine » Temps 20 minutes. Mise en commun des travaux Le terme « 3D » est également (et improprement) utilisé (surtout en anglais) pour...
View ArticleLes différences entre Histoire de l’Art et Histoire des Arts
arts plastiques espe Pour visualiser en grand le diaporama: ha et hda View original post
View ArticleL’évolution du dessin chez l’enfant
arts plastiques espe Pour visualiser en grand format le diaporama: cliquer ici évolution dessin enfant View original post
View ArticleCatherine Chanteloube ou le chant de la matière
Catherine Chanteloube est plasticienne intervenant entre autres dans les milieux scolaires où elle réalise avec les élèves, de l’école au lycée, des oeuvres d’exceptionnelle qualité. Elle a eu la...
View ArticleLe contraste, M1 SUD
Première piste de travail sur le contraste: Propositions de problèmes ouverts aux élèves de cycle 3: le contrat d’expression: 1 objet + 1 idée = souvent des questions ouvertes ! Contrastes: chercher...
View Article« Ca ne va pas être coton ! »
TD N°1 M2 et Modules Cycle 3 « Ça ne va pas être coton ! » Phase d’exploration 1 : Représenter le plus fidèlement possible le coton. Mise en commun : Quelles sont les caractéristiques du coton ?...
View ArticleLa petite cuillère
La petite cuillère en plastique est un objet du quotidien qui est plastique par excellence. Ses caractéristiques: rigide, blanche (il y a toutes les nuances de blanc), brillante, courbe, pleine,...
View Articleprogrammes cycles 1, 2 et 3 en PDF et en clair
Programmes arts plastiques cycle 1 cycle-1 Programmes arts plastiques cycle 2 cycle-2 Programmes arts plastiques cycle 3 cycle-3
View ArticleUne bande-dessinée vivante, DU
J’entre dans la salle où m’attendent tous les étudiants. Je commence à prononcer le mot « Non » de plus en plus fort. Puis je change de place et me réponds « si ». Je reprends la place inititale et...
View ArticleHistoires sans paroles, M1
Créer une histoire en 9 photos avec des cadrages et des points de vue différents. Les monter avec une application de collages photos. Objectif : la narration visuelle Vocabulaire: cadrage, point de...
View Articlele flou dans l’art
Pendant des siècles, la peinture a ignoré le flou, cette opacité du visible, pour restituer une vision nette proche de celle du divin. Les premiers ont été les italiens de la Renaissance à explorer le...
View ArticleL’allumette, M1, M2, DU
L’allumette Séance inspirée par un sujet de Fabrice Pinatel, collègue d’arts plastiques. Cycle 2 ou 3 Objectif: la matérialité de la couleur, la ressemblance, l’écart Problématique: Comment représenter...
View ArticleLa matérialité de la couleur, M1, M2, DU1
La matérialité de la couleur Quand les taches prennent du sens et de la matière … Cycle 1, Grande Section » Réaliser le plus possible de taches différentes avec les outils et objets mis à disposition...
View ArticleEspion piège ! M2, M1
Présentation d’une partie d’une séquence avec la demande suivante faite aux étudiants: concevoir les séances qui manquent pour parvenir à un tout cohérent. Cycle 3, CM2/6ème La narration visuelle Cycle...
View ArticleL’araignée, TD M1 M2
Documents à télécharger: laraignee-2 laraignee-2 grille d’auto-évaluation: Cycle 2 Entrées des programmes : La représentation du monde par le dessin Objectif : la représentation Cycle 3 : Entrées...
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