Détails du TD :
Phase 1 : expérimenter la séquence proposée réalisée pour un cycle 3
Phase 2 : ajuster et envisager différemment la séquence pour un niveau de classe donné du cycle 1 au cycle 3.
Phase 3 : mise en commun des travaux
La séquence :
Entrée des programmes : la relation de l’objet à l’espace
Consigne N°1 : Faire des petits griffonnages sur une feuille machine sans réfléchir.
Consigne N°2 : Trouver au moins cinq manières différentes pour faire des petits griffonnages.
Mise en commun :
De quoi sont composés les petits griffonnages ?
Quelles sont les différences constatées entre les diverses productions ?
Travaux des étudiants :
Les moyens plastiques trouvés pour faire des griffonnages :
- le dessin,
- le graphisme,
- les symboles
- les ratures,
- les signes
- les signatures
- les ratures,
- les lettres de l’alphabet, etc
- A corriger dans la vidéo : l’écriture est un système de signes.
Consigne N°3 : Mes griffonnages envahissent le support de manière très dense.
Consigne N°4 : Un de mes graphismes prend une place inattendue.
Mise en commun :
Qu’avez-vous trouvé comme place inattendue ?
Productions des étudiants :
Consigne N°5 : J’occupe l’espace de manière spectaculaire avec mes graphismes. (nappe papier blanc)
Mise en commun :
Quelles solutions avez-vous trouvées pour envahir l’espace ?
Productions des étudiants :
Références artistiques :
Doodle de Luise von Mecklenburg-Strelitz , reine de Prusse, v. 1795
Une page typique du manuscrit de Pouchkine
Sagaki Keita a ajouté à son portfolio de nouveaux et magnifiques dessins représentant des œuvres d’art classiques, des statues et des monuments. Chacun de ses dessins (dont certains ont déjà été publiés ) est composé de centaines, voire de milliers de petits griffonnages caricaturaux qui se mélangent pour former une image géante, vue de loin. Il réexploite des peintures célèbres avec sa technique du doodling. (2)
Danny Boy 2017
I’m Gonna Sit Right Down and Write Myself a Letter 2017
Consigne N°6 : On ne peut plus changer mes griffonnages de place. Mes griffonnages dépendent de l’endroit où ils sont installés.
Mise en commun :
Quelles solutions avez-vous trouvées pour ne plus changer de place vos griffonnages ?
Productions des étudiants :
Références artistiques :
M. Doodle passe ses journées avec un stylo marqueur dans la main, transformant le monde en toile.
Ses travaux sont inspirés de ceux de Keith Haring
Mais on pourrait remonter jusqu’à Dubuffet : La closerie Périgny
L’artiste Mike Parsons participe à la foire d’art contemporain «Artist Project».
Consigne N°7 : Trouver une manière pour relier deux travaux entre eux.
Consigne N°8 : Trouver plusieurs solutions pour présenter/exposer de manière spectaculaire les griffonnages.
Consigne N°9 : Des griffonnages numériques se mêlent aux autres et envahissent l’image.
Les évaluations des compétences :
